概述：河源夏令營活動讓孩子通過一系列的軍事訓(xùn)練，讓現(xiàn)在的青少年不再消極，生活變得有信心，通過訓(xùn)練讓學(xué)生自主積極的改正缺點，從而向更高的層次迸發(fā)，達(dá)到前所未有的新層次，讓青少年身

       廣東河源夏令營活動讓孩子通過一系列的軍事訓(xùn)練，讓現(xiàn)在的青少年不再消極，生活變得有信心，通過訓(xùn)練讓學(xué)生自主積極的改正缺點，從而向更高的層次迸發(fā)，達(dá)到前所未有的新層次，讓青少年身心培養(yǎng)的一大進(jìn)步！大家都覺得軍人都是經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練過來的，因此長期以來不少家長都覺得讓孩子像軍人那樣，既是遵守紀(jì)律的模范同時身體素質(zhì)也很過硬，有軍人的樣子的孩子通常會覺得更懂事，性格比一般的人都要堅強(qiáng)。

        河源東江夏令營就是讓孩子們離開父母，所有的生活起居都要跟著其他的孩子一起，聽從老師或者教練的指導(dǎo)，自己的事都要自己完成，這樣一個獨立的空間對于提高其生活能力是有不錯效果的。培養(yǎng)中小學(xué)生堅強(qiáng) 、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識 ；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助青少年戒除不良行為習(xí)性，矯正心理習(xí)慣；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力。       在河源市夏令營中老師會去了解孩子的心理需求，根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動。發(fā)揮同伴間的鼓勵作用，允許孩子失敗，用掌聲等增添孩子的自信。給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務(wù)于集體的機(jī)會。了解孩子在集體活動中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長可在家?guī)椭毩?xí)，彩排;條件不充分的，幫助準(zhǔn)備等，變被動為主動。

經(jīng)過九年沉淀，匯聚行業(yè)培訓(xùn)精英團(tuán)隊，黃埔軍校夏令營堅持始終追求細(xì)節(jié)品質(zhì)，拒絕平庸；針對性訓(xùn)練課程讓每位學(xué)員得到專業(yè)細(xì)微的服務(wù)是自強(qiáng)教育的宗旨，無論選擇何種課程活動，拒絕過場式活動，讓青少年訓(xùn)練得到真正落地，真正奏效，不拘泥于傳統(tǒng)的中小學(xué)生暑期夏令營，運(yùn)用先進(jìn)激勵手段，結(jié)合學(xué)員自身的特點因材施教，激發(fā)中小學(xué)生個人潛能，確保孩子在培訓(xùn)過程中真正學(xué)到東西 。